Kako so menihi pomagali izumiti znakovni jezik, ki se danes uporablja po vsem svetu

Zaobljube tišine in verskih prepričanj so evropske menihi in duhovščino pred 500 leti prisilili k iskanju novih načinov komuniciranja. Zaobljube z zaobljubami, a nekako je bilo treba izraziti sebe.

Pred nekaj tisočletji, skoraj skozi celotno zgodovino človeštva, so ljudje z okvaro sluha živeli v stalni osamitvi. Dolgo časa je človeštvo verjelo, da se jezika lahko naučimo samo na uho. Starogrški filozof Aristotel je na primer trdil, da so "gluhi ljudje v vseh primerih neumni, ker so neizobraženi." Po rimskem zakonu je bilo ljudem, rojenim gluhim, odvzeta pravica podpisovanja oporoke, ker "se je domnevalo, da ničesar ne razumejo, ker se jim je bilo nemogoče naučiti brati ali pisati".

Odmik od tega prepričanja se je začel v renesansi. Prva oseba, ki je bila zaslužena za oblikovanje uradnega znakovnega jezika za osebe z okvaro sluha, je bil Pedro Ponce de Leon, benediktinski menih iz 16. stoletja iz Španije.

Pedro Ponce de Leon

Njegova ideja o uporabi znakovnega jezika ni bila nova. Indijanci so s kretnjami komunicirali z drugimi plemeni in trgovali z Evropejci. Benediktinski menihi so v dolgih obdobjih tišine uporabljali kretnje za prenos sporočil.

Navdušen nad uspešno prakso uporabe znakovnega jezika v samostanu jih je Ponce de Leon prilagodil, da so ustvarili metodo za poučevanje gluhih o sporazumevanju in sporazumevanju, s čimer so naredili velik korak v zgodovini človeštva. Utiral si je pot do sedanjega izobraževalnega sistema. Številni aristokrati, ki so vzgajali gluhe in neumne otroke, so mu ga dali v izobraževanje. Čez nekaj časa jih je menih naučil ne le španščine, ampak tudi latinščine in grščine.

Drugi Španec, duhovnik in jezikoslovec Juan Pablo Bonet je nadaljeval s preučevanjem dela svojega predhodnika in nadaljeval s preučevanjem novih metod komuniciranja.

Juan Pablo Bonet

Bonet je kritiziral nekatere krute metode, s katerimi so gluhi ljudje rekli: "Včasih jih dajo v sode, v katerih se glas sliši in sliši. Teh nasilnih ukrepov se ne sme nikoli več uporabiti.".

Bonet abeceda

Prvi korak v tem procesu je bil imenovan "abeceda prstov", ročni sistem, v katerem je desnica oblikovala oblike, ki so upodabljale vsako črko. Ta abeceda je zelo podobna sodobni abecedi znakovnega jezika. Zasnoval je na sistemu glasbenih zapisov, ki ga je v srednjem veku ustvaril italijanski menih Guido d'Arezzo, da bi pevcem pomagal izvajati glasbena dela s pločevine. Gluhi so se morali naučiti povezati vsako črko abecede s fonetičnim zvokom.

Bonetov pristop je kombiniral uporabo zvokov za komunikacijo z znakovnim jezikom. Sistem je imel svoje težave, zlasti pri učenju besed, ki označujejo abstraktne pojme. Kljub temu so njegova pravila in "prstna abeceda" bila osnova več nacionalnih sistemov za poučevanje gluhih: italijanskega, francoskega, ameriškega.

Leta 1755 je francoski katoliški duhovnik Charles-Michel de l'Eppe ustvaril bolj univerzalno metodo poučevanja.

Charles Michel de l'Eppe

To je povzročilo ustanovitev prve javne šole za gluhe otroke - pariškega Nacionalnega inštituta gluhih. Študenti so na to ustanovo prišli iz vse Francije in jim predstavili znake in načine medsebojne komunikacije, ki so jih vajeni doma.

L'Eppe je vse to prilagodil, preučil dela svojih predhodnikov in dodal svojo abecedo. Vztrajal je, da bi moral biti znakovni jezik popoln jezik, njegov sistem je bil precej zapleten in je vključeval predloge, veznike in druge slovnične elemente. Charles Michel je ustvaril 21 izobraževalnih ustanov za gluhe. Njegov sistem je postal tako priljubljen, da se je razširil po vsem svetu.

Sistem ruskega znakovnega jezika in ameriškega se nanaša na francoski znakovni jezik.

Tako se je zahvaljujoč nepremagljivi želji menihov med zaobljubami molka vrgla dodatna beseda, pojavil se je sistem, ki je invalidom omogočil dostop do govornega jezika v vsej svoji raznolikosti. Poleg tega imajo številna sodobna pravila znakovnega jezika svoje regionalne značilnosti. Tako znakovni jezik poskuša izraziti zapletenost in raznolikost odtenkov nacionalnih jezikov.

Oglejte si video: What did Leonardo da Vinci's "Last Supper" really look like? DW Documentary (Maj 2024).

Pustite Komentar